Selasa, 15 Juli 2014
download office 2013
Akhirnya kita berada juga di tahun 2013 ini . Tidak terasa , bahwa bulan November lalu pihak Microsoft telah merilis OS Windows 8 dan juga Microsoft Office 2013 yang akan menjadi perbincangan kali ini . Ternyata , pengguna Office 2013 ini telah mencapai jutaan orang di seluruh dunia . Microsoft Office Professional Plus 2013 adalah seri terbaru dari Microsoft office yang memiliki update serta fitur yang lebih baik dari versi office sebelumnya . Menurut beberapa pihak , "katanya" Office 2013 ini sangat sulit untuk diaktifkan karena beberapa alasan , ada yang mengatakan size activator nya terlalu besar dan ada juga yang mengatakan serialnya selalu diblok setiap harinya .
screenshoot :
![](http://4.bp.blogspot.com/-Cyj88yqoeHI/Um3eO1A9tRI/AAAAAAAAA0U/o9NcG7WmnZU/s200/FormatFactoryfi.png)
Download Link :
- Download | Microsoft Office 2013Professional Plus - 32 Bit
- Download | Microsoft Office 2013 Professional Plus - 64 Bit
- Download | Activation Microsoft Office 2013Professional Plus Full Activation
- Download | Serial Number
Microsoft Office 2013Professional Plus Full Activation + Serial Number
By:
Unknown
On 07.03
Jumat, 11 April 2014
motifasi sukses
Seorang kakek tua pernah bertanya, bidang apa yang saya kuasai. Kemudian, menggeleng-geleng tanda tak puas. Beliau pun berkata, "11 hal kecil ini akan menjadi pelajaranmu seumur hidup. Dan hanya apabila kau dapat menguasainya, maka semua pelajaran yang kau dapatkan di bangku sekolah itu akan berarti..."
Maka, hari ini saya akan membaginya kepada Anda. Mari mulai belajar...
Pelajaran 1. Jangan pernah lewatkan kesempatan!
Saat ada kesempatan baik di depan Anda, pertimbangkan. Jika sesuai dengan hati, dan tak merugikan orang lain, segera hampiri kesempatan itu dan kantungi. Karena kesempatan enggak datang kedua kalinya.
Pelajaran 2. Ingatlah bahwa kita punya tujuan yang sama
Jika Anda menengok ke kanan kiri, maka Anda akan menemukan bahwa banyak orang yang berusaha sama kerasnya. Bahkan karena takut ketinggalan, seringkali persaingan berjalan tidak fair. Jangan balas hal tersebut dengan kedengkian dan tindakan yang kurang bijaksana. Ingat saja bahwa sebenarnya tujuan Anda dan dia sama. Maka, berikanlah kesempatan padanya untuk melakukan sesuai dengan apa yang dia percaya.
Pelajaran 3. Buat rencana
Jangan pernah melakukan sesuatu tanpa rencana. Dan jangan pula hanya terpaku pada sebuah rencana. Ingatlah pepatah, banyak jalan menuju ke Roma.
Pelajaran 4. Jagalah kesehatan Anda
Di usia 60 tahunan kelak, mungkin masih banyak orang yang mengharapkan dan ingin mengandalkan Anda. Oleh karena itu, jagalah kesehatan dan jangan biarkan tubuh renta itu memakan semangat Anda.
Pelajaran 5. Jangan biarkan kritik menghancurkan Anda
Dengarkan kritik yang ada di sekitar Anda. Tampung yang positif dan singkirkan yang negatif.
Pelajaran 6. Milikilah harapan dan impian
Mereka yang tak pernah menggantungkan harapan dan impian setinggi langit akan kecewa. Karena ketika tak satupun dapat digapai, ia akan merasa tak mampu dan tak berdaya.
Pelajaran 7. Berpasang-pasanganlah
Manusia tak dapat hidup sendiri. Carilah pasangan Anda untuk berbagi, untuk dihormati, untuk menjaga satu sama lain.
Pelajaran 8. Jangan terburu-buru
Segala sesuatu yang terburu-buru belum tentu baik. Jadi, lakukan saja dengan cermat. Teliti setiap pekerjaan Anda, jangan mengerjakan sesuatu hanya karena memburu waktu atau jumlah. Do your best.
Pelajaran 9. Relaksasi
Ingatlah untuk berhenti sejenak dan ambil waktu untuk relaksasi ketika stress datang. Hal ini tak bisa diabaikan. Pikiran layaknya mesin yang sesekali perlu diberikan waktu untuk beristirahat. Jika dipaksa bekerja berlebihan, maka ia akan mudah rusak.
Pelajaran 10. Profesional
Apapun pekerjaan Anda nanti, lakukan dengan sepenuh hati dan profesional. Mengeluh akan gaji tak akan membantu Anda untuk maju. Tunjukkan yang terbaik, maka Anda akan diberi upah yang sepantasnya.
Pelajaran 11. Di balik hujan masih ada pelangi
Jangan biarkan jatuh dan berulang kali gagal menghentikan langkah Anda. Ingatlah, di balik kegagalan itu tentunya ada pelajaran dan pengalaman berarti yang dapat dijadikan bekal di kemudian hari.
7 KEBIASAAN YANG DILAKUKAN ORANG2 SUKSES YANG PATUT KITA TIRU
Pernah bertanya-tanya mengapa Bill Gates atau Steve Jobs bisa menjadi begitu kaya dan membeli apa saja?
Semua hasil yang dinikmati orang-orang hebat dan ternama itu bukan datang secara instant lho. Kata orang, salah satu kunci kesuksesan adalah melakukan beberapa kebiasaan-kebiasaan yang baik. Dan, para pesohor yang sukses, selalu melakukan ketujuh hal ini sebelum meraih kesuksesannya.
Bangun pagi :
I ngin sukses? Ya harus bangun pagi. Jangan buang waktu dan terlambat dalam segala hal. Anda harus tahu semua hal lebih awal daripada orang lain. Banyak kok orang hebat yang berusaha bangun lebih pagi untuk sekedar mencari informasi dan membaca berita-berita update tentang hal yang terjadi di sekitar. Mereka menambah informasi dan pengetahuan demi sebuah hasil yang kelak akan dipetiknya.
Ada passion dalam profesi :
Bekerja bukan hanya sekedar mengemban tanggung jawab dan menyelesaikan sebuah hal sesuai dengan job desc. Tetapi bekerja haruslah disertai dengan passion yang akan membantu membawa seseorang pada suatu tingkat yang ingin ia capai.
Networking itu penting :
Selalu kembangkan networking di mana saja, kapan saja, dan dengan siapa saja. Anda harus tetap ramah dan low profile. Rangkul semua orang yang baru saja Anda kenal, karena Anda tak akan pernah tahu kapan Anda akan membutuhkan mereka.
Pengetahuan sumber kekuatan :
Apabila Anda berhasil bangun pagi dan meluangkan waktu lebih banyak lagi, jangan sia-siakan dengan berleha-leha dan hanya sekedar menikmati sarapan pagi. Kuncinya adalah membaca dan membaca. Cari tahu banyak hal tanpa terkecuali. Karena pengetahuan adalah hal yang sangat penting, maka jangan enggan untuk belajar hal-hal baru dan melunakkan keras kepalanya Anda. Serap informasi dari mana saja dan tampung untuk kemudian dipilah mana yang bermanfaat dan mana yang tidak.
Mengatur waktu :
Tak ada orang sukses yang bekerja serampangan dan tanpa disiplin waktu. Semua orang sukses tahu benar bagaimana memanfaatkan waktu, dan sangat menghargai waktu. Untuk itu, pastikan Anda punya schedule tersendiri yang akan membantu Anda mengatur waktu dan melakukan banyak hal tanpa terlewatkan.
No pain, no gain :
Tak ada keberhasilan yang diraih tanpa pernah jatuh dan terluka terlebih dahulu. Setiap orang yang sukses pasti pernah menghadapi kegagalan. Dan sebaiknya menghadapi kegagalan tersebut haruslah dengan sikap yang legawa serta mau belajar dari kegagalan.
Perfeksionis :
Sudah selayaknya seseorang yang ingin sukses selalu menjadi sosok yang perfeksionis. Ia akan menginginkan segala hal berjalan dengan sangat baik dan nyaris sempurna. Ia benar-benar berusaha agar semuanya tidak ada yang terlewat dan sampai gagal.
Tidak sulit kan menerapkan kebiasaan-kebiasaan yang akan membawa Anda pada puncak kesuksesan di atas? Sekarang kita sama sama belajar melakukan kebiasaan itu
Tidak sulit kan menerapkan kebiasaan-kebiasaan yang akan membawa Anda pada puncak kesuksesan di atas? Sekarang kita sama sama belajar melakukan kebiasaan itu
By:
Unknown
On 08.30
Kamis, 10 April 2014
Sistem Pakar
BAB I
PENDAHULUAN
Aplikasi Sistem Pakar: Infeksi Sistem Gastro-usus
Abstrak
Makalah ini memberi penekanan pada pembangunan sebuah sistem pakar berdasarkankan masalah kesehatan yang melibatkan sistem gastro-usus. Dengan basis pengetahuannya dibangun dari pembacaan subjek mikrobiologi dan bidang pengobatan yang berkaitan.
1.1 Latar Belakang
Perkembangan teknologi informasi sekarang ini berjalan sangan cepat dan memegang peranan penting dalam berbagai hal. Komputer merupakan salah satu bagian penting dalam peningkatan teknologi informasi. Kemampuan komputer dalam mengingat dan menyimpan informasi dapat dimanfaatkan tanpa harus bergantung kepada hambatan-hambatan seperti yang dimiliki pada manusia, misalnya saja kondisi lapar, haus ataupun emosi. Dengan menyimpan informasi dan sehimpunan aturan penalaran yang memadai memungkinkan komputer memberikan kesimpulan atau mengambil keputusan yang kualitasnya sama dangan kemampuan seorang pakar bidang keilmuan tertentu. Salah satu cabang ilmu komputer yang dapat mendukung hal tersebut adalah sistem pakar.
Sistem pakar merupakan salah satu cabang kecerdasan buatan yang mempelajari bagaimana “mengadopsi” cara seorang pakar berpikir dan bernalar dalam menyelesaikan suatu permasalahan, dan membuat suatu keputusan maupun mengambil kesimpulan dari sejumlah fakta yang ada. Dasar dari suatu sistem pakar adalah bagaimana mentransfer pengetahuan yang dimiliki oleh seorang pakar ke dalam komputer, dan bagaimana membuat keputusan atau mengambil kesimpulan berdasarkan pengetahuan itu.
Sampai saat ini sudah ada beberapa hasil perkembangan sistem pakar dalam berbagai bidang sesuai dengan kepakaran seseorang misalnya bidang pendidikan, perbaikan peralatan elektronik maupun bidang yang menyangkut bidang kedokteran karena bersangkutan dengan persoalan kesehatan. Permasalahan kesehatan dan pengobatan dalam bentuk yang serba baru ini juga memberi kesan yang besar dan menyeluruh kepada masyarakat. Ini adalah karena selama ini hanya para dokter saja yang mempunyai kekuasaan dan kelebihan dalam memberikan petunjuk yang sepatutnya kepada seseorang pasien. Namun demikian, dengan adanya sistem ini, para pasien sekarang mampu untuk berada di rumah sambil memeriksa penyakit yang mungkin dihadapi dengan bantuan sebuah sistem pemberian pernyataan dan panduan kesehatan.
Selain dari kegunaannya kepada para pasien, dokter dan ahli akademik juga dapat menggunakan kelebihan kepakaran sistem ini untuk membantu mereka menganalisis suatu penyakit, berdasarkan pengalaman dan pengetahuan para pakar sebenarnya yang tersimpan di dalam memori tersebut. Dengan adanya bantuan kepakaran seperti ini, diagnosis yang tepat mampu diberikan dengan cepat dan pantas, terutama jika terdapat perbedaan pendapat di antara dokter yang menangani suatu masalah. Sepatutnya sistem seperti ini mampu dijadikan sumber yang baik dan berguna buat panduan mereka.
Kesimpulannya, perkembangan pembangunan sistem pakar di dalam bidang biopengobatan merupakan satu perkara yang diharapkan dapat memperbaiki kualitas hidup manusia. Selain itu, juga membisakan setiap individu menghematkan waktu, biaya dan tenaga dalam mendapatkan kesehatan dan pengobatan. Pada masa ini, semakin banyak sistem yang diciptakan dan direkayasa untuk memenuhi keperluan yang penting ini, dan diharapkan usaha positif ini menerima dukungan dari semua pihak yang berkenan.
1.2 Rumusan Masalah
Berikut ini rumusan masalah yang penulis temukan di lapangan :
1. Tidak semua orang dapat mengkonsultasikan penyakitnya ke seorang dokter.
2. Terkadang terdapat perbedaan pendapat di antara dokter yang menangani suatu masalah
3. Untuk mengkonsultasikan kepada seorang dokter dibutuhkan biaya yang mahal
1.3 Batasan Masalah
Agar tidak merembet ke luar dari permasalahan yang penulis bahas maka penulis memberikan batasan masalah sebagai berikut :
1. Sistem pakar ini hanya berkenaan dengan infeksi sistem gastro-usus.
2. Pembuatan sistem pakar untuk mendeteksi penyebab dari infeksi yang terjadi pada usus apakah itu karena bakteri ataukah virus.
1.4 Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian yang penulis lakukan adalah
1. Untuk memudahkan penulis dalam perumusan masalah.
2. Memindahkan kepakaran seseorang kedalam sebuah program.
1.5 Manfaat Penelitian
Manfaat dari pembuatan sistem pakar Infeksi sistem-gastro usus ini adalah :
1. Memudahkan dalam mengetahui penyebab dari infeksi pada usus.
BAB II
LANDASAN TEORI
2.1.1 Definisi Sistem Pakar
Sistem pakar adalah suatu program komputer yang dibangun berdasarkan nasis pengetahuan dan aturan (bukan berdasarkan algoritma) dan mengandung pengetahuan dari satu atau lebih pakar manusia mengenai suatu bidang spesifik.
Orang yang terlibat dalam sistem pakar
1. Pakar (Domain Expert). Adalah orang ahli yang memiliki pengetahuan khusus , pendapat, pengalaman dan metode, serta kemampuan untuk pengaplikasian keahlian tersebut guna menyelesaikan masalah.
2. Perekayasa Sistem (Knowladge Enginer), adalah orang yang membantu pakar menyusun area permaslahan dengan menginterpretasikan dan mengintegrasikan jawaban-jawaban pakar atas pertanyaan yang diajukan, menggambarkan analogi, dan menerangkan kesulitan-kesulitan konseptual.
3. Pemakai (User), adalah seseorang yang berkonsultasi dengan system untuk mendapatkan saran yang disediakan oleh system. Pemakai adalah orang-orang yang bukan pakar (Non-Expert) seperti pelajar, dan bias juga seorang pakar (Expert) yang ingin meningkatkan kemampuan kepakarannya.
4. Pembangun system(System Enginer), adalah seseortang yang membauat anatarmuka pengguna, merancang bentuk basis pengetahuan secara deklaratif dan mengimplementasikan mesin inferensi.
”Otak” Sistem Pakar adalah mesin inferensi, yang dikenal juga sebagai struktur kontrol atau penerjemah aturan (dalam ES berbasis-aturan). Komponen ini sebenarnya adalah program komputer yang menyediakan metodologi untuk mempertimbangkan informasi dalam pengetahuan dan workplace, dan merumuskan kesimpulan.
Mesin inferensi adalah keahlian yang dibutuhkan disimpan di dalam knowledge base (basis pengetahuan), komputer diprogram sehingga dapat menghasilkan solusi.
Terdapat dua cara (metode) mekanisme inferensi dalam sistem pakar berbasis aturan, yaitu:
1. Runut maju (forward chaining) Runut maju adalah aturan-aturan diuji satu demi satu dalam urutan tertentu (data driven).
2. Runut mundur ( backward chaining) Runut mundur adalah penalaran dimulai dari kesimpulan dan akan dibuktikan kebenarannya(goal driven).
Kedua cara di atas dipengaruhi oleh macam penelusuran yang terdiri dari 3 macam/ teknik penelusuran:
- Depth first search, teknik penelusuran dari node ke node bergerak menurun ke tingkat dalam yang berurutan.
- Breadth first search, teknik penelusuran pada semua node dalam satu level sebelum berpindah ke level di bawahnya.
3. Best first search, kombinasi antara depth first search dan breadth first search.
2.2 Pembangunan Sistem
Pembangunan sistem pakar untuk membantu proses diagnosis infeksi sistem gastro-usus ini seharusnya merupakan peringkat yang paling penting, terutama melibatkan pembinaan dasar pengetahuan dan teknik pemandu. Untuk tujuan pembangunan dasar pengetahuan, semua pernyataan yang diperlukan telah diperoleh melalui pembacaan, juga melalui buku teks mikrobiologi atau jurnal yang berkaitan dengan masalah penyakit jangkitan di kawasan tropika.
2.3 Infeksi sistem gastro-usus
Pengambilan (ingestion) patogen di dalam makanan bisa menyebabkan berbagai jenis masalah kesehatan dan infeksi. Ini mungkin terjadi hanya pada sistem gastro-usus saja, atau bermula di situ sebelum menyebar ke bagian tubuh yang lain. Sebenarnya terdapat banyak jenis patogen mikrobial yang mampu mendatangkan masalah kepada sistem gastro-usus, dan beberapa bakteria dan virus utama yang terlibat dijabarkan di bawah ini:
1. Bakteria - Escherichia coli, Salmonella, Campylobacter, Vibrio cholerae, Shiogella, Clostridium perfringens, Bacillus cereus.
2. Virus - Rotavirus, small round viruses (SRV).
Kebanyakan organisme ini diperoleh melalui makanan yang tidak bersih masuk ke mulut, atau pencemaran terhadap makanan, cairan, atau pada anggota tangan. Infeksi yang dikaitkan dengan makanan selalu diistilahkan sebagai “keracunan makanan”, namun demikian istilah “infeksi makanan” mungkin merupakan istilah yang lebih baik. Keracunan makanan sebenarnya terjadi setelah seseorang memakan makanan yang mengandungi toksin; sama seperti bahan kimia (contohnya logam berat), atau berasal dari keluaran bakteria (seperti Staphylococcus aureus). Bakteria seperti ini akan selalu berkembang biak dan menghasilkan toksin selama berada di dalam makanan yang tercemar. Walaupun kebanyakan organisme ini akan dihapuskan selama proses penyediaan makanan, namun demikian toksin yang dihasilkan selalu tidak teridentifikasi. Toksin ini akan ditelan bersama makanan. Infeksi makanan juga bisa diartikan apabila makanan yang tercemar tadi hanya bertindak sebagai pengantar untuk patogen sampai ke tubuh manusia (seperti Campylobacter), atau penyediaan tempat yang sesuai untuk patogen tersebut membiak hingga cukup untuk menyebabkan penyakit. Sebagaimana yang diketahui, semua patogen perlu ditelan di dalam jumlah yang mencukupi untuk mendatangkan penyakit, atau mempunyai kelebihan untuk menahan daripada dihapuskan oleh sistem ketahanan gastro-usus sebelum dapat mendatangkan penyakit. Apabila sampai di sistem gastro-usus, kesemua patogen ini bisa menetap di situ dan mendatangkan penyakit dengan pembiakan atau penghasilan toksin, atau menyebar ke saluran darah dan limfa melalui mukosa usus. Masalah kesehatan yang bisa dihasilkan oleh patogen ini termasuk:
- Gastroenteritis - satu sindrom yang dicirikan dengan gejala seperti loyo, mual, muntah, diare, dan sakit perut.
2. Diarrhoea - pengeluaran najis yang luar biasa yang dicirikan dengan keadaannya yang cair dan kerap; dihasilkan dari penyakit di bagian usus kecil dan menyebabkan kehilangan cairan tubuh dan elektrolit.
3. Dysentery - masalah keradangan sistem gastro-usus yang selalu dikaitkan dengan darah atau nanah pada najis di samping gejala lain, seperti sakit abdomen dan demam; dihasilkan dari penyakit di bahagian usus besar.
4. Enterocolitis - keradangan yang meliputi mukosa usus besar dan kecil.
Infeksi sistem gastro-usus menghasilkan kesan yang bermacam-macam, dari keadaan diare yang tidak berbahaya dan pulih dengan sendirinya, sampai diare yang parah dan mungkin menyebabkan kematian. Selain dari itu, mungkin juga terdapat gejala lain seperti muntah, demam, dan lesu. Penyakit diare sebenarnya terjadi akibat peningkatan kehilangan cairan dan elektrolit tubuh melalui saluran makanan, lalu menyebabkan peningkatan cairan yang dihasilkan tidak sempurna. Keadaan ini merupakan kesan infeksi biasa terhadap sistem gastro-usus, dan bisa dianggap sebagai satu mekanisme ketahanan tubuh manusia untuk menghapuskan patogen yang terlibat (walaupun pada masa yang sama membantu menyebabkan organisme itu menyebar). Perlu diingat bahwa diare juga berlaku di dalam banyak keadaan lain yang tidak melibatkan infeksi atau jangkitan organisme ini.
Di negara berkembang, masalah diare ini masih merupakan penyebab utama kematian, terutama kepada bayi dan anak-anak. Di kalangan negara maju pula, masalah ini selalu terjadi dan tidak mendatangkan bahaya, kecuali terhadap bayi, mereka yang telah lanjut usia, atau pasien di rumah sakit. Selain dari itu, kebanyakan patogen yang dijabarkankan di atas bisa didapati di kesemua bagian dunia, kecuali beberapa jenis (seperti Vibriocholerae) yang meliputi kawasan geografi yang tertentu. Namun demikian, penyakit ini bisa menyebar di kawasan lain oleh seseorang yang pernah melawati tempat yang dijangkiti penyakit tersebut.
Banyak penderita diare tidak selalu diberi diagnosis yang tepat, karena masalahnya yang tidak parah dan pasien tidak memerlukan rawatan lanjut, atau pusat kesehatan yang tidak mencukupi, terutama di kalangan negara-negara miskin. Walaupun jenis infeksi sukar ditentukan dengan hanya melihat kepada gejala penyakit, namun pernyataan mengenai makanan yang diambil dan sejarah perjalanan (travel history) bisa membantu.
Di dalam kasus ini tumpuan diberikan kepada infeksi yang disebabkan oleh beberapa jenis bakteria utama saja, dan melibatkan memakan makanan tertentu. Keputusan ini diambil dilihat dari keracunan makanan yang melibatkan patogen kebanyakannya memerlukan rawatan dan tidak bisa dipandang ringan. Di bawah ini merupakan jenis-jenis bakteria yang menyebabkan penyakit pada gastro-usus yaitu :
1. Escherichia coli (E. coli)
2. Salmonella
3. Campylobacter
4. Staphylococcus aureus
5. Clostridium botulinum
2.4 Organisme lain
Beberapa organisme lain yang turut dikaitkan dengan infeksi sistem gastro-usus melalui makanan termasuk :Vibrio parahaemolyticus dan Yersinia enterocolitica dari jenis bakteria Gram-negatif, dan Clostridium perfringens dan Bacillus cereus dari jenis bakteria Gram-positif. Gejala yang ditunjukkan, terutama diare, disebabkan oleh beberapa mekanisma patogenesis, termasuk penghasilan cytotoksin dan enterotoksin yang membawa kepada pemusnahan mukosa dan sel-sel epitelium sistem gastro-usus. Rawatan untuk penyakit ini juga tidak memerlukan anti-bakterial, cukup sekadar mengawal kebersihan dan memasak makanan dengan sempurna untuk menghindarkan penyakit menyebar.
BAB III
Sistem Pakar: Infeksi Sistem Gastro-usus
3.1 Perancangan Sistem
3.1.1 Penerangan (Qualifier)
Berikut dijabarkan penerangan yang telah digunakan di dalam sistem pakar yang dibangunkan:
1. Adakah pasien kerap membuang air besar.
2. Adakah kotoran pasien cair.
3. Adakah kotoran pasien berdarah.
4. Adakah pasien merasa lesu dan lemah.
5. Adakah pasien tidak mempunyai selera makan.
6. Adakah pasien merasa loyo dan kerap muntah.
7. Adakah pasien merasa sakit di bagian perut atau abdomen.
8. Adakah pasien mempunyai tekanan darah yang rendah.
9. Adakah pasien pening kepala.
10. Adakah pasien tidak sadarkan diri.
11. Adakah pasien mempunyai suhu badan yang tinggi.
12. Adakah pasien luka di bahagian tertentu.
13. Adakah pasien tidak dapat menggerakkan anggota tubuh.
14. Adakah pasien memakan sesuatu.
15. Adakah pasien memakan makanan berlauk daging.
16. Adakah pasien memakan makanan berlauk jamur.
17. Adakah pasien memakan makanan di dalam kaleng.
18. Adakah pasien membeli susu.
19. Adakah pasien meminum susu
3.1.2 Pilihan (Choice)
Berikut dijabarkan pilihan yang telah digunakan di dalam sistem pakar yang dibangunkan:
1. Pasien diare.
2. Pasien muntah.
3. Pasien sakit di abdomen.
4. Pasien mungkin demam.
5. Pasien mungkin mengalami hipotensi.
6. Pasien mungkin koma.
7. Pasien mungkin mempunyai masalah ginjal dan hati.
8. Pasien mungkin mengalami infeksi dan septicaemia.
9. Pasien mungkin lumpuh.
10. Pasien diare berdarah.
11. Pasien memakan daging.
12. Pasien memakan jamur.
13. Pasien memakan makanan kaleng.
14. Pasien meminum susu.
15. Pasien mungkin keracunan disebabkan bakteria Staph aureus.
16. Pasien mungkin keracunan disebabkan jamur beracun.
17. Pasien mungkin keracunan disebabkan bakteria Salmonellae.
18. Pasien mungkin keracunan disebabkan bakteria Cl botulinum.
19. Pasien mungkin keracunan disebabkan bakteria Campylobacter.
20. Pasien mungkin tidak ada masalah keracunan makanan
3.1.3 Referensi Program
Berikut dijabarkan sistem yang telah digunakan di dalam sistem pakar ini, berdasarkan data pokok dapat diperoleh:
1. IF Adakah pasien kerap membuang air besar Ya AND Adakah najis pasien cair Ya AND Adakah pasien merasa lesu dan lemah Ya AND Adakah pasien tidak mempunyai selera makan Ya THEN Pasien diareELSE Pasien mungkin tidak masalah keracunan makanan.
2. IF Adakah pasien merasa lesu dan lemah Ya AND Adakah pasien tidak mempunyai selera makan Ya AND Adakah pasien merasa loyo dan kerap muntah Ya THEN Pasien muntah ELSE Pasien mungkin tidak masalah keracunan makanan.
3. IF Adakah pasien merasa lesu dan lemah Ya AND Adakah pasien merasa sakit di bahagian perut atau abdomen Ya THEN Pasien sakit di abdomen ELSE Pasien mungkin tidak masalah keracunan makanan.
4. IF Adakah pasien merasa lesu dan lemah Ya AND Adakah pasien mempunyai tekanan darah yang rendah Ya AND Adakah pasien pening kepala Ya THEN Pasien mungkin mengalami hipotensi ELSE Pasien mungkin tidak masalah keracunan makanan.
5. IF Adakah pasien memakan sesuatu Ya AND Adakah pasien memakan makanan berlauk daging Ya THEN Pasien memakan daging ELSE Pasien mungkin tidak masalah keracunan makanan.
6. IF Adakah pasien mempunyai tekanan darah yang rendah Ya AND Adakah pasien tidak sedarkan diri Ya THEN Pasien mungkin koma ELSE Pasien mungkin tidak masalah keracunan makanan.
7. IF Adakah pasien memakan sesuatu Ya AND Adakah pasien memakan makanan berlauk jamur Ya THEN Pasien memakan jamur ELSE Pasien mungkin tidak masalah keracunan makanan.
8. IF Adakah pasien merasa lesu dan lemah Ya AND Adakah pasien tidak mempunyai selera makan Ya AND Adakah pasien pening kepala Ya AND Adakah pasien mempunyai suhu badan yang tinggi Ya THEN Pasien mungkin demam ELSE Pasien mungkin tidak masalah keracunan makanan.
9. IF Adakah pasien merasa lesu dan lemah Ya AND Adakah pasien mempunyai tekanan darah yang rendah Ya AND Adakah pasien mempunyai suhu badan yang tinggi Ya AND Adakah pasien luka di bahagian tertentu Ya THEN Pasien mungkin mengalami infeksi dan septicaemia ELSE Pasien mungkin tidak masalah keracunan makanan.
10. IF Adakah pasien merasa lesu dan lemah Ya AND Adakah pasien tidak dapat menggerakkan anggota tubuh Ya THEN Pasien mungkin lumpuh ELSE Pasien mungkin tidak masalah keracunan makanan.
11. IF Adakah pasien memakan sesuatu Ya AND Adakah pasien memakan makanan di dalam kaleng Ya THEN Pasien memakan makanan dalam kaleng ELSE Pasien mungkin tidak masalah keracunan makanan.
12. IF Adakah pasien kerap membuang air besar Ya AND Adakah najis pasien cair Ya AND Adakah najis pasien berdarah Ya AND Adakah pasien merasa lesu dan lemah Ya AND Adakah pasien tidak mempunyai selera makan Ya THEN Pasien diareberdarah ELSE Pasien mungkin tidak masalah keracunan makanan.
13. IF Adakah pasien membeli susu Ya AND Adakah pasien meminum susu Ya THEN Pasien meminum susu ELSE Pasien mungkin tidak masalah keracunan makanan.
14. IF Pasien diareAND Pasien muntah AND Pasien sakit di abdomen AND Pasien mungkin mengalami hipotensi AND Pasien memakan daging THEN Pasien mungkin keracunan disebabkan bakteria Staph aureus ELSE Pasien mungkin tidak masalah keracunan makanan.
15. IF Pasien diareAND Pasien muntah AND Pasien sakit di abdomen AND Pasien mungkin koma AND Pasien memakan jamur THEN Pasien mungkin keracunan disebabkan jamur beracun ELSE Pasien mungkin tidak masalah keracunan makanan.
16. IF Pasien diareAND Pasien muntah AND Pasien sakit di abdomen AND Pasien mungkin demam AND Pasien mungkin mengalami infeksi dan septicaemia AND Pasien memakan daging THEN Pasien mungkin keracunan disebabkan bakteria Salmonellae ELSE Pasien mungkin tidak masalah keracunan makanan.
17. IF Pasien muntah AND Pasien mungkin lumpuh AND Pasien memakan makanan dalam kaleng THEN Pasien mungkin keracunan disebabkan bakteria Cl botulinum ELSE Pasien mungkin tidak masalah keracunan makanan.
18. IF Pasien diare berdarah AND Pasien sakit di abdomen AND Pasien mungkin demam AND Pasien meminum susu THEN Pasien mungkin keracunan disebabkan bakteria Campylobacter ELSE Pasien mungkin tidak masalah keracunan makanan
3.2 Jaringan Semantik
Jaringan semantik merupakan gambaran pengetahuan grafis yang menunjukkan hubungan antar berbagai objek. Jaringan semantik terdiri dari lingkaran-lingkaran yang menunjukkan objek dan informasi tentang objek-objek tersebut. Objek disini bisa berupa benda atau peristiwa. Antara 2 objek dihubungkan oleh arc yang menunjukkan hubungan antar objek.
3.3 Frame
Frame adalah struktur pengetahuan yang mencakup informasi deklaratif dan procedural dalam hubungan internal. Objek atau konsep dipresentasikan menggunakan simpul. Setiap simpul terdiri dari beberapa slot. Simpul-simpul membebtuk jaringan yang dihubungkan oleh suatu relasi dan disusun menurut hirarki.
GEJALA
| |
KODE_GEJALA
|
NAMA_GEJALA
|
K1
|
KERAP BAB
|
K2
|
KOTORAN CAIR
|
K3
|
KOTORAN BERDARAH
|
K4
|
MERASA LEMAH DAN LESU
|
K5
|
TAK BERSELERA MAKAN
|
K6
|
LOYO DAN KERAP MUNTAH
|
K7
|
SAKIT DI PERUT/ABDOMEN
|
K8
|
TEKANAN DARAH RENDAH
|
K9
|
PUSING DI KEPALA
|
K10
|
TIDAK SADARKAN DIRI
|
K11
|
SUHU BADAN TINGGI
|
K12
|
LUKA DI BAGIAN TERTENTU
|
K13
|
TIDAK DAPAT MENGGERAKAN ANGGOTA TUBUH
|
K14
|
MAKAN SESUATU
|
K15
|
MAKAN BERLAUK DAGING
|
K16
|
MAKAN BERLAUK JAMUR
|
K17
|
MAKAN MAKANAN KALENG
|
K18
|
MEMINUM SUSU
|
PENYAKIT
| ||
KODE_GEJALA
|
KODE_PENYAKIT
|
NAMA_PENYAKIT
|
K1,K2,K4
|
P1
|
DIARE
|
K4,K5,K6
|
P2
|
MUNTAH
|
K4,K7
|
P3
|
SAKIT ABDOMEN
|
K4,K8,K9
|
P4
|
HIPOTENSI
|
K15
|
P5
|
MAKAN DAGING
|
K8,K10
|
P6
|
KOMA
|
K16
|
P7
|
MAKAN JAMUR
|
K4,K5,K9,K11
|
P8
|
DEMAM
|
K4,K8,K11,K12
|
P9
|
INFEKSI DAN SEPTICAEMIA
|
K4,K13
|
P10
|
LUMPUH
|
K17
|
P11
|
MAKAN MAKANAN KALENG
|
K1,K2,K3,K4,K5
|
P12
|
DIARE BERDARAH
|
K18
|
P13
|
MINUM SUSU
|
PENYEBAB
| ||
KODE_PENYAKIT
|
KODE_PENYEBAB
|
NAMA_PENYEBAB
|
P1,P2,P3,P4,P5
|
B1
|
BAKTERI STAPH AUREUS
|
P1,P2,P3,P6,P7
|
B2
|
JAMUR BERACUN
|
P1,P2,P3,P5,P8,P9
|
B3
|
BAKTERIA SALMONALLEA
|
P2,P10,P11
|
B4
|
BAKTERIA CL BOTULINUM
|
P3,P8,P12,P13
|
B5
|
BAKTERIA CAMPYLOBACTER
|
SOLUSI
| ||
KODE_PENYEBAB
|
KODE_SOLISI
|
NAMA_SOLUSI
|
B1
|
S1
|
Salep antibiotik. Pada kasus yang berat pasien harus dioperasi untuk mengeluarkan nanah
|
B2
|
S2
|
penderita yang shock dapat pula diberikan larutan garam fisiologis (0,85 persen NaCl), sedangkan untuk penderita yang gawat dapat juga diberikan suntikan ¼ mg antropin secara intra-muskular atau kalau mungkin per-oral.
|
B3
|
S3
|
antibiotik ciprofloxacin untuk 10-14 hari. Pasien-pasien yang teridentifikasi sebagai imunnya tertekan (contohnya, pasien-pasien dengan AIDS atau menjalani kemoterapi kanker) harus menerima antibiotik-antibiotik.
|
B4
|
S4
|
pemberian antitoksin, terapi supportif dengan cara injeksi nutrisi, serta menghilangkan toksin dengan merangsang muntah dan atau peningkatan peristaltik usu untuk memudahkan buang air besar
|
B5
|
S5
|
Berbagai antibiotik digunakan untuk mengobati infeksi ini, baik secara tunggal maupun digabung dengan antibiotik lainnya.
Siprofloksasin, tetrasiklin atau eritromisin biasanya membasmi bakteri dan menyembuhkan diare.
Infeksi aliran darah biasanya memerlukan antibiotik intravena
|
3.5 Antaramuka pengguna
Sistem pakar yang dibangun di sini akan mengajukan soal-soal yang berkenaan dengan masalah sistem gastro-usus, dan pengguna di minta menjawab antara 'Ya' atau 'Tidak'. Sistem ini seterusnya akan memberikan jawaban.
BAB IV
PENUTUP
4.1 Kesimpulan
Secara keseluruhannya sistem pakar yang dibangunkan ini, walaupun pada dasarnya kelihatan agak mudah, bisa dianggap sukses dalam mencapai objektifnya dalam membantu memberi keputusan mengenai infeksi sistem gastro-usus. Namun harus ditekankan di sini bahawa domain pernyataan yang dimuatkan ke dalam dasar pengetahuan sistem yang terjadi, dan tidak semua masalah kesehatan berasaskan sistem gastro-usus dapat diselesaikan dengan pasti dan tepat. Masalah ini bisa diterangkan melalui dua kriteria utama, yaitu kesukaran dalam melakukan perwakilan pengetahuan untuk sistem, dan ketidakupayaan sistem. Ini memandangkan ruang masalah kesehatan yang berasaskan sistem gastro-usus adalah luas, dan mencakupi beberapa masalah kesehatan lain yang berkaitan.
Namun demikian, sebagaimana dinyatakan sebelum ini, dalam memberi pengalaman secara praktikal kepada para pelajar dalam proses pembangunan sebuah sistem pakar. Selain dari itu, para pelajar juga berpeluang untuk mendalami konsep dasar sebuah sistem pakar dan mengaitkan apa yang dipelajari di kelas dengan sebuah teknologi kecerdasan buatan yang terkini dan mutakhir.
4.2 Saran
Untuk yang bermaksud mengembangkan system pakar ini diharapkan lebih memahami informasi yang bisa diserap dari buku atau dari pakar itu sendiri. Disamping itu antar muka program harus lebih diperhatikan agar pengguna merasa nyaman ketika menggunakan system pakar ini.
DAFTAR PUSTAKA
Cawsey A (1998) The Essence of Artificial Intelligence, Prentice-Hall
Mims C, Playfair JH, Roitt IM (et al.) (1993) Medical Microbiology, Mosby-Year Book:
St Louis
Miswan Surip (2000) Intipati Kecerdasan Buatan, Nota Kursus KBEB3131 Kecerdikan
Buatan dalam Kejuruteraan Bioperubatan: Kuala Lumpur
By:
Unknown
On 06.54
Langganan:
Postingan (Atom)